Автор: Нэнси Р. Финни
Издательство: Теревинф, 2009 г. Эта книга - одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий.
В ней описаны возникающие при церебральном параличе нарушения и обусловленные ими трудности в повседневной жизни ребенка и его семьи. Рассказывается о том, как родители в тесном партнерском взаимодействии со специалистами могут успешно преодолевать эти трудности как на специальных занятиях с ребенком, так и при выполнении обычных ежедневных дел.
Автор: Ренате Хольц
Издатель: Теревинф, 2007 г. В книге, написанной специалистом по физической терапии с многолетним профессиональным опытом, представлен подробный обзор вспомогательных приспособлений и специального оборудования для детей с церебральным параличом.
С помощью этой книги специалисты и родители смогут подобрать для конкретного ребенка необходимые в повседневной жизни вспомогательные средства, разобраться в показаниях и противопоказаниях для их использования. Важная особенность книги в том, что автор не только описывает оборудование различных фирм, но и предлагает множество простых идей, позволяющих самостоятельно изготовить приспособления, которые поддерживают и развивают активность детей, помогают им перейти на новый уровень самостоятельности и участвовать в нормальной детской жизни, невзирая на нарушения развития.
Автор: Лизель Полински
Издательство: Теревинф, 2008 г. Опора на двигательную и познавательную активность младенца в первый год его жизни - ключевое положение Пражской программы "Родители и дети", которая по сей день успешно применяется в разных странах.
В книге, иллюстрированной многочисленными фотографиями, представлены двигательные и сенсорные игры, которые способствуют гармоничному развитию младенца. Описываемый в ней подход поможет родителям лучше понимать своего ребенка, преодолевать возникающие трудности, сделает отношения между ними более близкими и теплыми. Для родителей детей первого года жизни, а также педиатров, психологов и других специалистов, причастных к работе с детьми раннего возраста.
Авторы: Вольфганг Гебель, Михаэла Глеклер
Издательство: Духовное познание, 2004 г. Эта книга - подробное медико-педагогическое пособие для родителей, педагогов, врачей, социальных работников и всех, кто имеет дело с детьми, - нашла заслуженное и широкое признание во всем мире и постоянно переиздается, так как переведена практически на все основные языки.
Она содержит практические советы о том, как ухаживать за ребенком, как вести себя в ситуациях, связанных с острыми заболеваниями, дает целостную картину физического, душевного и духовного развития ребенка.
Автор: Генрих Ужегов
Издательство: Сталкер, Донецк, 2004 г. Основное внимание в книге уделено лечению заболеваний детского возраста народными методами. Травы, водолечение, закаливание, советы известных травников - всё это апробировано десятками поколений, живших до нас, это мудрость наших предков, о которой мы не должны забывать.
Народные рецепты и советы, представленные в книге, в основном, просты, но эта простота отшлифовывалась веками, тысячи раз проверялась в эксперименте. Крупицы народного опыта, передаваемого из поколения в поколение, и сейчас могут принести неоценимую помощь тысячам и десяткам тысяч больных.
Автор: Карл Кёниг
Издательство: «Духовное познание», 2004 г. Книга "Три первых года в жизни ребенка" неоднократно издавалась на немецком, английском, французском, голландском, португальском, японском, шведском языках.
В ней автор исследует развитие у ребенка трех основных способностей: прямохождение (1-й год), речь (2-й год) и мышление (3-й год), которые делают его человеком. "Они поднимают его от твари к существу, которое способно познавать себя". Одновременно формируется физическая основа, органы трех высших чувств: "чувства речи, чувства мысли и чувства Я другого человека, которые позволяют ему приблизиться к духовным глубинам всего бытия".
Автор: Л.О. Бадалян
Издательство: Здоровье, Киев В пособии освещены этиология и патогенез детских церебральных параличей. Особенности диагностики неврологических отклонений представлены с учетом эволюционно-возрастной динамики развития нервной системы.
Особое внимание уделено критериям распознавания церебральных параличей у детей первых месяцев жизни. Даны конкретные рекомендации по реабилитации больных церебральными параличами (методы направленной стимуляции двигательных, речевых и психических функций, обучение, воспитание, профессиональная ориентация).
Автор: Джен Паркер, Джен Стимпсон
Издательство: Книжный клуб семейного досуга, 2008 г. Труд родителя требует немало времени, усилий и затрат. Даже самые азы - позаботиться о том, чтобы дети были накормлены, одеты и здоровы, дать им хорошее образование - требуют настоящей самоотверженности. Какова награда за эти труды?
Некоторые родители могут похвастаться, что их сын забил победный гол на Чемпионате мира или что их дочь стала премьер-министром, но неужто всем прочим остается довольствоваться редкими поцелуями, объятиями и подарками на Новый год?
Авторы: М.О. Ревнова, О.Ф. Тарасов
Издательство: Сотис, 2002 г. Многочисленные функции, тесная физиологическая связь кожи с различными органами и системами делают ее своеобразным зеркалом, отражающим многие патологические процессы в организме.
В связи с этим правильная оценка состояния кожи имеет важное практическое значение в диагностике. Различные патологические изменения кожи - изменение цвета, появление сыпи, наличие шелушения, рубцов и т.д. - помогают врачу в постановке правильного диагноза. Однако важно учитывать возрастные особенности кожи у детей.
Авторы: Метиева Людмила, Удалова Эльвира
Издательство: Книголюб, 2007 г. В пособии представлен большой объем игровых упражнений, заданий, дидактических игр, подобранных по всем разделам сенсорного воспитания.
Кроме того, впервые даны методические рекомендации по организации и содержанию работы, направленной на развитие психомоторики и сенсорных процессов у дошкольников и младших школьников, имеющих отклонения интеллектуального развития.
Авторы: Т.С. Шуплецова, Л.П. Васильева
Издательство: Минск, 1999 г. В методических рекомендациях изложены задачи и принципы организации абилитационно-реабилитационных мероприятий в условиях детской поликлиники, содержатся индивидуальные типовые программы абилитации (реабилитации) детей-инвалидов неврологического и офтальмологического профилей, описан порядок их оформления.
Методические рекомендации предназначены для врачей-реабилитологов, специалистов лечебно-профилактических и коррекционно-реабилитационных детских учреждений, врачей МРЭК и других служб детской реабилитации.
Автор: Л.С. Выготский
Издательство: Киев, 2006 г. В настоящей книге и сделана попытка критически наметить основные проблемы современной дефектологии в их внутренней связанности и единстве под углом зрения тех философских идей и социальных предпосылок, которые положены в основу нашей теории и практики воспитания.
Основной факт, с которым мы встречаемся в развитии, осложненном дефектом, есть двойственная роль органического недостатка в процессе этого развития и формирования личности ребенка. С одной стороны, дефект есть минус, ограничение, слабость, умаление развития; с другой - именно потому, что он создает трудности, он стимулирует повышенное, усиленное движение вперед.
Автори: В.І. Козявкін, Б.Д. Волошин
Видавництво: Трускавець, 2004 р. Запропонован один з ефективних шляхів розвитку важливої і гострої для суспільства проблеми ДЦП, описаний метод лікування, який вже визнаний в світі. Дана концепція і особливості кинезіотерапії по цій системі.
Описані підходи і методи гімнастики на етапах реабілітації, формування правильного рухового стереотипу за допомогою програми біодинамічної корекції. Книга містить каталог вправ для занять гімнастикою. Видання призначене для дитячих неврологів, педіатрів, фахівців медичної і фізичної реабілітації, а також для батьків і пацієнтів.
Автор: Клафлин Эдвард
Издательства: PWP, Ридерз Дайджест, 2004 г. Эта книга наполнена ясной и понятной, легко находимой информацией, касающейся наиболее эффективных методов лечения множества легких заболеваний, которые вы можете вылечить сами в домашних условиях.
Здесь вы обнаружите советы, которые помогут вам вылечить сыпь от мокрых пеленок, уладить соперничество между вашими детьми, найдете способы лечения от укусов пчел и других насекомых, узнаете, как обработать небольшие ссадины и царапины, а также как облегчить боль у ребенка, пострадавшего от ядовитого плюща, и как предупредить ежедневные травмы.
Автор: Гизела Зоммер
Издательство: Клуб семейного досуга, Харьков, 2007 г. Существуют различные возможности справиться с заболеваниями. Их можно подавлять или использовать во благо организма. Академическая медицина предпочитает первый метод, рассматривая болезни как что-то однозначно плохое.
Природная медицина, напротив, считает заболевания (прежде всего наиболее распространенные детские заболевания) важным фактором развития: со временем они делают человека более сильным и здоровым.
Мы рекомендуем вам не относиться к заболеваниям вашего ребенка как к чему-то исключительно плохому, несмотря на возникновение дополнительных сложностей в уходе за ним, изменение вашего распорядка дня и т. д.
Просмотров 
